南京天童教育:你给孩子零花钱的方式对孩子好吗?

发布时间:2021-09-23 17:55:39

  今天南京天童教育想说的是,孩子的零花钱到底怎么给。

  孩子在没有跟父母进过超市、商店之前,以及看见现钞结账的情况下,孩子不会真正认识钱的。若父母经常使用信用卡结账,则孩子对卡片就充满了兴趣,反而对钱的认识相对模糊。会有这样的原因是孩子的认知,是以感性认知为主。所以,只有孩子看见能换回想要的东西后,才能真正对钱产生浓厚的兴趣和占用的欲望。

  对于稍微大一点的孩子,几乎每个家庭都会给孩子一点零花钱。但在给的方式上,却千差万别了。如果给孩子零花钱很随意,就完全失去其所在的教育意义,与其这样还不如不给,否则孩子很难有正确的金钱观和良好的欲望管理。当孩子在金钱上养成不良习惯,欲望之门被打开而没有限制,改正起来极其困难。所以,给孩子零花钱,一定要特别的慎重。

南京天童教育:你给孩子零花钱的方式对孩子好吗?(图1)

  下面就几种常见的给零花钱的方式,做简单的评述:

  第,节日压岁钱、红包当零花钱。从压岁钱的实际寓意和物主权上看,这确实是孩子的零花钱来源之一。只是目前脱离压岁钱含意的节日红包,由于数额较大,孩子很难有独立的支配权力。所以,这部分钱实际上和没有一样,孩子只是在一些特殊需要时,比如购买学习用具,或自己相关的兴趣班等,才有可能使用,但这已和零花钱无关了。

  第,孩子正常花销的结余。对于这种情况,目前在国内较少见,因为乘车有卡,午餐也很少是孩子自己去买,而和学习相关的东西,往往都由家长和学校负责了。所以在小学和中学,孩子很难有天天需要自己去花钱的情况出现,他们也无法从中获得零花钱。但这种方式对孩子的欲望管理最有效。

  从教育上讲,这种获得零花钱是很好的一种方法,但这需要孩子有付出,知道想获得某个方面的欲望,就要压制其他方面的享受。这不仅让孩子知道资源是有限的,也让孩子学会平衡、自我控制,而什么都想满足是无法实现的,没有舍就没有得