南京天童教育:如何帮助孩子调整节后学习心态?

发布时间:2021-09-23 17:59:52

  对孩子们来说,连带春节的寒假是幸福的,不仅有压岁钱,还意味着美食、庙会和走亲访友。可是,当假期即将结束时,家长们既期待又紧张,尤其是那些很关心孩子学习成绩的家长,生怕孩子有寒假综合征而影响新学期的学习。

  学生长假的设立,虽和季节有关系,但也是让孩子在紧张几个月的、带有强迫性质的直接经验学习告一段落,使其身心得到调整。同时,在假期中增加间接经验的学习。但许多家长错误地把玩和学习对立起来,在假期中父母对孩子采取宽松的管理,相对缺少约束,几乎没有什么压力,这一切都使孩子产生了惰性。

南京天童教育:如何帮助孩子调整节后学习心态?(图1)

  真正对教育有所了解的家长,在放假之初就要未雨绸缪了。家长在假期中,不能完全让孩子打破原有的生活规律,既要保证孩子在玩中继续保持旺盛的学习欲望,也要保持良好的作息习惯。比如,孩子接触和观察传统文化,并亲身参与其中,这是非常好的体验和教育。

  但是,在孩子已处于相对松弛状态,若突然对孩子施加过多压力,很容易造成情绪低迷,甚至出现抵触情绪,反而进一步对开学产生恐惧心理。可指望一个正在学习知识和控制自己的孩子来说,在长假中事先不做好未雨绸缪情况下,快速转入学习状态,几乎是不可能的。在这点上,成人在长假后,都有不适应的情况。

  玩是孩子的天性,留恋假期、不愿回学校,心理上本能地产生恐惧,是一种正常的心理过程。孩子一想到马上要转入被约束和强迫学习的日子,自然很正常的表现出不情愿。而亡羊补牢的解决方法无外乎是在开学前夕,比如一周左右,父母开始主动地调整孩子假期生活的松散状态,同时加强沟通,让孩子对新学期的学习充满信心。

  可问题是,若已被破坏生活规律和作息习惯,那家长如何帮助孩子及时调整心态,做好开学前的过渡工作常见的方法是,家长利用自己的权威和力量,命令引诱孩子听从自己的要求,而当孩子不听时,就对玩野的孩子进行训斥或许诺。这些做法都无助于解决问题,表面是孩子屈服,但内心是更强烈的对立情绪。

  但如果完全没有一点铺垫,就提出要求,是不会有很好的效果,属于沟通能力不足。所以南京天童教育觉得,家长对孩子说出自己的直接目的,即让孩子调整好学习的心态,很难达到预定效果。比如,你希望孩子提前恢复作息在7点起床,硬性要求自然没有效果。而家长应该做的是,借用孩子喜欢玩的天性,增加其早起的动力。比如,孩子喜欢鸟,你带孩子做观鸟等需要早起的活动,孩子就比你还积极。通过类似的方法,你期望孩子早起的目的也达到了。